Słowa kluczowe: literatura postkolonialna, uważność, zapisywanie śladów, pamięć, kultury utracone, rekonstrukcja / postcolonial literature, awareness, recording traces, studia postkolonialne, literatura świata, paradygmaty literaturoznawcze / mindfulness, postcolonial studies, World Literature, paradigms in literary studies, dekolonizacja, szkoły z internatem, edukacja, gruźlica, uniwersytet trzeciego świata, LaRose Louise Erdrich / decolonization, boarding school, education, tuberculosis, Third World university, LaRose, Louise Erdrich, literatura hispanoamerykańska XX–XXI wiek, powieść postkolonialna, Mario Vargas Llosa, przedstawienie Innego / Latin American literature in the 20th and 21st centuries, postcolonial novel, depictions of the Other, iteratura postkolonialna, literatura karaibska, krytyka postkolonialna, négritude, surrealizm / postcolonial literature, Caribbean literature, postcolonial critique, surrealism, współczesna literatura amerykańska, literatura rdzennych Amerykanów, Amerykanie pochodzenia polskiego, katolicyzm, szamanizm / contemporary American literature, First Nations literature, Americans of Polish descent, Catholicism, shamanism