Labor et Educatio,10 (2022)
Redaktor naczelny: Norbert G. Pikuła
Sekretarz redakcji: Katarzyna Białożyt-Wielonek
ISSN 2353-4745
e-ISSN 2544-0179
Rok wydania: 2022
Sekretarz redakcji: Katarzyna Białożyt-Wielonek
ISSN 2353-4745
e-ISSN 2544-0179
Rok wydania: 2022
Słowa kluczowe:
the education project,
impact,
implementation,
project-based learning,
project method,
project studies,
the strategy of educating,
projekt edukacyjny,
oddziaływanie,
realizacja,
uczenie się metodą projektu,
studia projektowe,
strategia kształcenia,
pomoc,
trauma,
wojna dzieci,
edukacja,
zdrowie,
pandemia,
decyzje polityczne i administracyjne,
Republika Mołdawii,
młodzież akademicka,
plany życiowe i zawodowe,
warunki pandemii,
kariera edukacyjna,
kariera zawodowa,
pokolenie Z,
czwarta rewolucja przemysłowa,
motywacja,
kompetencje,
nauczyciel,
praca,
wartość pracy,
poczucie sukcesu zawodowego,
senior,
edukacja medialna,
osoby starsze,
wykluczenie cyfrowe,
kompetencje cyfrowe,
ocenianie,
kryteria oceniania,
deskryptor,
standard,
kompetencje nauczycieli w zakresie oceniania,
kompetencje zawodowe,
kultura organizacyjna,
kultura innowacyjna,
czynniki i uwarunkowania kultury innowacyjnej,
wymiary kultury inno,
pedagogika popularna,
folklor,
kultura,
społeczeństwo,
analiza bibliometryczna,
wydajność pracy pracownika,
kontekst wojskowy
Introduction
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 5-7
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.001.17527
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.001.17527
STUDIES
Contemporary significance of popular pedagogy
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 9-17
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.002.17528
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.002.17528
Innovative culture of teachers – part of organisational culture
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 19-30
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.003.17529
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.003.17529
Assessment Competence of Teaching Staff – a Factor in the Implementation of National Policy in the Field of School Competence Assessment
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 31-47
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.004.17530
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.004.17530
On the need for media education for seniors – selected issues
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 49-63
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.005.17531
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.005.17531
RESEARCH
Sense of career success in the experiences of seniors
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 65-78
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.006.17532
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.006.17532
The value of work in the perspective of prospective and active teachers
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 79-94
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.007.17533
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.007.17533
Motivation as a factor in educational and professional career planning of generation Z
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 95-111
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.008.17534
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.008.17534
Life and professional plans of academic youth graduating in a pandemic
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 113-123
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.009.17535
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.009.17535
School during the pandemic. Challenges and uncertainties
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 125-136
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.010.17536
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.010.17536
Employee Job Performance Studies in the Military Context: A Bibliometric Analysis
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 137-150
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.011.17537
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.011.17537
POLEMICS AND DISCUSSIONS
General characteristics of possible consequences of trauma and forms of aid granted to Ukrainian children refugees
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 151-167
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.012.17538
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.012.17538
”The Emi & Gracja’s backyard” – An innovative educational project for Polish children
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 169-188
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.013.17539
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.013.17539
REPORTS
Report on the Fourth International Scientific Conference “Universalism of Human Work. Challenges for Education”
Labor et Educatio,
10 (2022),
s. 189-194
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.014.17540
Data publikacji online: 31 marca 2023
DOI 10.4467/25439561LE.22.014.17540