Słowa kluczowe: pedagogy, education, pedagogical comparative science, orthodoxy, heterodoxy, heterogeneity, Poland, modern/contemporary pedagogical thought, scientific schools, pedagogy of animating activities, Polish pedagogy, the essence of animation, the aspects of animating activities, the social role of an animator 1, pedagogy of culture, Polish pedagogy in 1918–1939, philosophy of values, pedagogy of values, general pedagogy, axiology, values Introduction, człowiek, wolność, filozofia wychowania, wychowanie według Tischnera, moral reasoning, morality, man, development, social education, social values, social virtues, heritage, culture, transcendence, myth, tomizm, realizm, filozofia klasyczna, paideia, kultura, edukacja, Janusz Korczak, system opieki nad dzieckiem, dziecko opuszczone, samotność, Kazimierz Dąbrowski, Prywatne Gimnazjum Męskie im. Stefana Batorego w Lublinie, Catholic University of Lublin, elementarz, szkoły na wsi, sieć szkolna, uwarunkowania i konstruowanie sieci szkolnej, reformy edukacyjne, educational ideals, female educational ideals, education in interwar period, educational ideals in Poland, Adam Rodziński’s pedagogy, literatura dla dzieci, pedagogika, Stanisław Jachowicz, metoda naukowa mediewisty, związek filozofii z nauką w epoce Średniowiecza, Witelo jako uczony i filozof, Towarzystwo Gimnastyczne „Sokół”, „Przewodnik Gimnastyczny «Sokół »”, ruch sokoli, działalność sportowa, działalność wychowawcza, Galicja, Tadeusz Strumiłło, scout, scouting, pedagogical creativity, dissemination scout movement, wychowanie moralne, etyka, teologia moralna, prasa polska, Prusy Zachodnie