Przegląd Kulturoznawczy,First View, Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion
Redaktor naczelny: Anna Nacher
Zastępca redaktora naczelnego: Ewelina Twardoch-Raś
Sekretarz redakcji: Justyna Janik
Rok wydania: 2022
Redaktorki koncepcji tematycznej numeru: dr Ewelina Twardoch-Raś, dr Magdalena Zdrodowska
Zastępca redaktora naczelnego: Ewelina Twardoch-Raś
Sekretarz redakcji: Justyna Janik
Rok wydania: 2022
Redaktorki koncepcji tematycznej numeru: dr Ewelina Twardoch-Raś, dr Magdalena Zdrodowska
Publikacja sfinansowana przez Uniwersytet Jagielloński ze środków Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej oraz przez Polską Akademię Nauk.
PROJEKT OKŁADKI: Małgorzata Flis
Redaktorki koncepcji tematycznej numeru: Monika Sadowska, Aleksandra Brylska, Monika Stobiecka, Magdalena Wróblewska
Słowa kluczowe:
sign language,
interpreting,
access,
disability,
media,
deaf education,
multimodality,
digital education paradigms,
technosensation,
algorithms,
biometrics,
race,
posthumanism,
fan studies,
anti-shippers,
pro-shippers,
field theory,
censorship,
online repositories,
Jacques Derrida,
photography,
writing of light,
sciagraphy,
still ,
social pathology,
online communication,
livestreaming,
hate speech,
user-generated content,
trash-content,
books,
Braille code,
information and communication technologies,
reading emancipation,
visually impaired persons,
technology,
translation,
Bourdieu,
Braille,
Optacon,
liberature,
liberariness,
literature,
literariness,
books for children and youth
Introduction: Technology between empowerment and exclusion
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
W kręgu idei
Puppets, Memes, Jesters, and Benevolence Porn: The Spectacle of Access
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Power in Deaf Pedagogy and Curriculum Design: Multimodality in the Digital Environments of Deaf Education (DE2)
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Feeding the algorithm? Strategies of technosensation in artistic project based on bio-parametrisation’s techniques
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Finding a dead dove in the refrigerator: the anti-shippers’ call for exclusion of sensitive content as a means of establishing position in the field of fan production
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Writing of light or writing of shade? Jacques Derrida on photography
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Pejzaże kultury
Trash streaming: characteristics and methodological guidelines
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
From Braille code to smart book readers: technology as a tool for reading emancipation of the visually impaired persons
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Disability and (dis)empowering technologies: The case of blind translators
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Liberackość książek dla dzieci
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022
Omówienia i rozbiory
Od instytucji krytycznej do sojuszniczej
Przegląd Kulturoznawczy,
First View,
Numer 3 (53) Technology between empowerment and exclusion,
Data publikacji online: 2022
Data publikacji online: 2022