Zeszyty Glottodydaktyczne,2020, Zeszyt 10 (2020)
Redaktor językowy: Guy Torr
Rok wydania: 2020
Redakcja tomu: Irena Polańska-Łuczyk, Guy Torr
Zebrane w tym numerze Zeszytów Glottodydaktycznych JCJ artykuły stanowią pokłosie dwóch konferencji. Część pierwsza poświęcona jest międzynarodowej konferencji metodycznej Cracow Language Teaching Staff Training Week zorganizowanej przez Jagiellońskie Centrum Językowe na Uniwersytecie Jagiellońskim w dniach 2-6 lipca 2018 roku. Uczestniczyło w niej trzydziestu akademickich nauczycieli języków obcych z trzynastu krajów europejskich. Celem spotkania była wymiana doświadczeń w zakresie praktycznego nauczania języków obcych, a w szczególności przedyskutowanie problemów związanych z wykorzystaniem nowych technologii w nauczaniu języków obcych, zagadnień dotyczących nauczania języka akademickiego oraz języków specjalistycznych, jak też problematyki tzw. autonomicznego uczenia się. Część drugą tego numeru Zeszytów Glottodydaktycznych JCJ tworzą teksty oparte na wystąpieniach podczas zorganizowanej przez Jagiellońskie Centrum Językowe glottodydaktycznej konferencji latynistycznej „Polacy nie gęsi, też łacinę znają”, która odbyła się 14 września 2018 r. Zebrane w tym numerze Zeszytów Glottodydaktycznych JCJ artykuły ukazują wiele nowatorskich sposobów nauczania języków obcych (nowożytnych – na przykładzie języka angielskiego oraz łaciny) - i mogą być źródłem wielu cennych wskazówek praktycznych dla lektorów.
Teaching English to archaeology and theology students: a case for using translation as a language-teaching tool
Data publikacji online: 2020
The multilingual educational website mluvtecesky.net as a tool for teaching language for specific purposes
Data publikacji online: 2020
Listening for language learning: (re)discovering students’ autonomy
Data publikacji online: 2020
Using short stories as an attempt at developing extensive reading for advanced university students
Data publikacji online: 2020
II. PRAKTYCZNE WYKORZYSTANIE MATERIAŁÓW AUTENTYCZNYCH W NAUCZANIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Workshop: using the resources of the group to come up with individual solutions to ethical problems in the workplace (C1/C1+)
Data publikacji online: 2020
Using YouTube in the classroom
Data publikacji online: 2020
Użycie materiałów autentycznych na lektoracie dla studentów fizyki – II stopień studiów
Data publikacji online: 2020
Roller coaster physics
Data publikacji online: 2020
The fizz-ics of champagne
Data publikacji online: 2020
The truth about Santa
Data publikacji online: 2020
Sleep and memory
Data publikacji online: 2020
The most unethical psychological experiments
Data publikacji online: 2020
Intelligence
Data publikacji online: 2020
On mental illnesses and how to live with them
Data publikacji online: 2020
Mad Max: Fury Road and why it is so great
Data publikacji online: 2020