Zeszyty Pracy Socjalnej,2017, Tom 22, numer 2
Redaktor naczelny: Lucjan Miś
Zastępca redaktora naczelnego: Katarzyna Ornacka
Sekretarz redakcji: Borys Cymbrowski
Rok wydania: 2017
Zastępca redaktora naczelnego: Katarzyna Ornacka
Sekretarz redakcji: Borys Cymbrowski
Rok wydania: 2017
Słowa kluczowe:
psychological help,
art of helping versus technology of helping,
psychology of encounter,
existential psychotherapy,
qualitative methods,
applied research,
social work,
evaluation ,
adult-child relations,
peer culture,
transitions,
preschool,
elementary school,
community,
participatory action research,
professional guidance,
professional counselling,
career,
work,
social problems,
educational inequalities,
educational aspirations,
youth
Między darowaniem sobie a darem dla drugiego. O sztuce pomagania refleksji kilka
Zeszyty Pracy Socjalnej,
2017,
Tom 22, numer 2,
s. 81-92
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.006.7313
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.006.7313
Metody jakościowe i ich wykorzystanie w obszarze pracy socjalnej
Zeszyty Pracy Socjalnej,
2017,
Tom 22, numer 2,
s. 93-103
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.007.7314
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.007.7314
Peer Culture and Adult-Child Relations
Zeszyty Pracy Socjalnej,
2017,
Tom 22, numer 2,
s. 105-123
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.008.7315
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.008.7315
Doradztwo zawodowe w kontekście pracy socjalnej
Zeszyty Pracy Socjalnej,
2017,
Tom 22, numer 2,
s. 125-141
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.009.7316
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.009.7316
Nierówności edukacyjne jako problem społeczny w społeczeństwach posttransformacyjnych
Zeszyty Pracy Socjalnej,
2017,
Tom 22, numer 2,
s. 143-156
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.010.7317
Data publikacji online: 11 września 2017
DOI 10.4467/24496138ZPS.17.010.7317