Sprawozdanie z realizacji projektu STUDENTS IN CLIMATE ACTION: Climate Change Education for a better future (nr 2020-1-PL01-KA201-081957), realizowanego w ramach programu Erasmus+: Cooperation for innovation and exchange of good practices, Strategic Partnerships for school education
Rocznik Administracji Publicznej,
2022 (8),
s. 511-515
Data publikacji online: 30 grudnia 2022
DOI 10.4467/24497800RAP.22.027.16803
Data publikacji online: 30 grudnia 2022
DOI 10.4467/24497800RAP.22.027.16803
Zarządzanie i ekonomia w administracji publicznej
Funkcjonowanie administracji publicznej w sytuacji kryzysu spowodowanego czynnikami zewnętrznymi – studium przypadku COVID-19
Rocznik Administracji Publicznej,
2020 (6),
s. 267-281
Data publikacji online: 16 grudnia 2020
DOI 10.4467/24497800RAP.20.015.12909
Data publikacji online: 16 grudnia 2020
DOI 10.4467/24497800RAP.20.015.12909