A A A

Lena Foertsch

Afiliacja: Evangelische Hochschule Dresden, Niemcy

Part I Building the Framework – Theoretical and Empirical Results on Migrant Children Educational Issues

Kolejność
Sortuj według

“Migrant Children Are Not the Problem. The Problem Is the Need to Make the Administration Happy.” The Perceptions of Professionals’ on Participation and Acculturation in Education Contexts

Thomas Droessler,

Lena Foertsch,

Margund K. Rohr

Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny, 2021 (XLVII), Nr 4 (182), s. 55-78
Data publikacji online: 31 grudnia 2021
DOI 10.4467/25444972SMPP.21.052.14805

PEŁNY TEKST:

PDF (Angielski)