Katarzyna Kalinowska

Digital Society

Sortuj według

„No... nie wyszło to tak, jak oczekiwaliśmy". Typologia zdalnych lekcji z perspektywy młodzieży

Zoon Politikon, 2022, 13/2022, s. 1-33
Data publikacji online: 31 marca 2022
DOI 10.4467/2543408XZOP.22.001.15620