SZYJA, Paulina. Sprawozdanie z realizacji projektu STUDENTS IN CLIMATE ACTION: Climate Change Education for a better future (nr 2020-1-PL01-KA201-081957), realizowanego w ramach programu Erasmus+: Cooperation for innovation and exchange of good practices, Strategic Partnerships for school education. Rocznik Administracji Publicznej, 2022, 2022 (8), p. 511-515, gru. 2022. ISSN 2449-7800. Available at: <
https://www.ejournals.eu/RAP/2022/2022-8/art/22894/>. Date accessed: 30 gru. 2022 doi:
https://doi.org/10.4467/24497800RAP.22.027.16803.